女兒的閱讀方針

身為一個假文青把拔，我每天都在盼望柔妹快快長大，大到可以和把拔一起坐著各看各的書，這樣我就可以一方面促進親子關係，一方面保有自己讀閒書寫吠文的時間。我是如此的渴望，甚至於把柔妹的閱讀方針都擬好了。

國小國中要多讀小說。光是「劇情吸引人」的小說是不夠的。要文筆優美、而且描述人間苦難的小說。比如說魯迅老舍的小說。目的是養成閱讀的嗜好、為文字運用能力扎根，以及最重要的，培養深刻的同理心。

國小國中階段，另一件重要的事情，是學會：「學習如何學習」。如何思考？如何發現問題？如何找到答案？（包括「尋找他人給的答案」，與「想出自己給的答案」）還要多讀「學習的書」。所謂「學習的書」，比如說如何多元、周延思考？如何做筆記？如何做簡報？這些都是工具書。這些都是很重要的工具；從書上學習，在實作中熟練。

這其中有兩個很重要的主題。一個叫做「系統性思考/學習」，另一個姑且稱之為「創意思考」。前者通常有一定常規可循。循著這討思考/學習方式就可以讓自己的學習能力、思辨能力大幅提升。後者，也就是「創意思考」則是天馬行空的思考。那種靈光乍現的思考，表面上固然要靠天分，底層更需要多元的思考、充滿好奇心的觀察、廣泛的閱讀還有打破框框的創意。

不斷練習「系統性思考/學習」，就可以讓自己具備強大的能力。一旦進階兼具了「創意思考」，就具備了偉大的能力。這些能力在國小國中高中未必能讓我們出類拔萃，但是五年十年後絕對可以讓自己遠遠領先。同樣出發，一個靠走路、一個靠開車。想要往前十公尺？對汽車不熟悉的人可能連引擎都還沒能發動，走路的人已經達到終點了。可是如果要往前一千公里，學會開車絕對是最重要的事情。學會「系統性思考/學習」就是學會開車，懂得「創意思考」則是學會「瞬間移動」。

高中的時候，則是閱讀「多元閱讀」。財經企管、心理諮商、歷史書、科普書、法學、哲學、美學、政治學、經濟學、統計學……，都要讀。有興趣的就多讀幾本，沒興趣的就讀一兩本意思意思也沒關係。重點是要極力拓展自己的閱讀胃口，不管是艱深的法條文字、抽象的哲學思想、還是比較冰冷的經濟統計，都要能夠至少不排斥。如果有興趣的主題，最好能夠「專題閱讀」。

比如說關於政治，要讀厚重的大專用書「政治學」讀理論，也要讀「獨裁者的進化」、「被出賣的台灣」、「柬埔寨，被詛咒的國度」、「萬曆十五年」之類，包括古代近代當代政治體制、統治制度相關的書。

能夠做到這樣的循序學習，還怕不成為頂尖人才嗎？不太可能。而且至少至少，把拔我可以有很多時間和女兒享受甜蜜的共讀時光。